拓展訓(xùn)練在風(fēng)景迷人的天目湖邊進(jìn)行?;顒?dòng)開始,教練就讓我們充分理解了團(tuán)隊(duì)的含義,雖然此次活動(dòng)有很多院領(lǐng)導(dǎo)參加,但是大家很快就忘記了自己的身份、職位,迅速的成為隊(duì)友,并在游戲中互幫互助。分組活動(dòng)時(shí),我有幸成為了“必勝客”隊(duì)的隊(duì)長,“領(lǐng)導(dǎo)”起了領(lǐng)導(dǎo)!開始我很是不安,幸虧領(lǐng)導(dǎo)們善解人意,不一會(huì)大家就打成一片。
我們的第一個(gè)項(xiàng)目是踩地雷,這時(shí)集體的智慧充分的體現(xiàn)出來了,有人記線路,有人記地雷,更有一幫出謀劃策的。好在,雖然過程驚險(xiǎn),但是我們緊密配合,在最后一分鐘,我們終于順利到達(dá)了終點(diǎn),完成了任務(wù)。團(tuán)結(jié)就是力量,真的不是吹出來的!想想平時(shí)在工作中,我們是不是也應(yīng)該分工合作,又彼此配合呢。
第二個(gè)項(xiàng)目是鉆電網(wǎng),剛開始大家都還沒能充分理解團(tuán)隊(duì)的精髓,鉆時(shí)只顧自己,破壞了六個(gè)電網(wǎng)通道,“犧牲”了三名隊(duì)友。后來在教練的啟發(fā)下,大家團(tuán)結(jié)起來,一個(gè)一個(gè)的“送出”電網(wǎng),大家配合默契,順利完成任務(wù)。當(dāng)然我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)都不能少,“犧牲”的三名隊(duì)友,我們一定要讓他們“復(fù)活”!于是我們每個(gè)人都開始做俯臥撐,動(dòng)作規(guī)范,態(tài)度認(rèn)真,沒有誰把它當(dāng)做游戲。通過這個(gè)游戲,聯(lián)系到平時(shí)的工作,我得出的感想是:任務(wù)再多,工作再艱巨,只要我們團(tuán)結(jié)一心,互幫互助,又有什么難題能難倒我們呢!
第三個(gè)項(xiàng)目是信任背摔,這個(gè)項(xiàng)目既是訓(xùn)練大家的心理素質(zhì),也能拉近人與人之間的距離,使大家彼此信任。在這項(xiàng)訓(xùn)練中,我們同樣沒有一個(gè)人掉隊(duì),有膽怯的,我們就互相鼓勵(lì),最終也都順利完成任務(wù)。這個(gè)游戲很富挑戰(zhàn)性,完成后也很有成就感,上面摔得人覺得戰(zhàn)勝了自我,下面接的人覺得自己被別人信任,不負(fù)眾望,這是不是就像我們?cè)跒榛颊咧委煹倪^程?患者從最初的不信任,到最后的疾病痊愈,心懷感激?而我們把每個(gè)環(huán)節(jié)都做得很棒,又環(huán)環(huán)相扣,各個(gè)部門通力協(xié)作,終能成為讓患者滿意,讓社會(huì)滿意的醫(yī)院!
第四個(gè)項(xiàng)目是畢業(yè)墻,這是最能體現(xiàn)大家合作能力,又能體現(xiàn)集體主義精神的游戲,按游戲要求首先分工合作,幾名力氣大的隊(duì)員爭(zhēng)做人墻,墊在下面,把逃生的機(jī)會(huì)讓給他人,讓他人先過。在逃生的過程中,發(fā)生著感人的一幕幕……此時(shí)大家心里沒有自己,只想著怎么才能讓所有人都能成功的越過高墻。于是,有的人幫著在上面拉,有的人在下面保護(hù),還有吶喊助威的。最終,我們?nèi)w隊(duì)員翻過高墻只用了23分鐘!集體的力量是無窮的,集體的智慧是無限的,我為能身在這樣的集體而自豪,我為能有這樣的團(tuán)隊(duì)而驕傲!醫(yī)院是一個(gè)大集體,如果每個(gè)人都能舍小家為大家,沒有個(gè)人主義,以醫(yī)院為重,我想還有什么困難不能解決,何愁醫(yī)院沒有發(fā)展!
通過這次訓(xùn)練,我悟出了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量,沒有團(tuán)隊(duì)就沒有個(gè)人,沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們將一事無成。每個(gè)科室都是醫(yī)院的組成部分,而每個(gè)人又都是醫(yī)院的一份子,這是相輔相成、缺一不可的。只有每個(gè)科室、每名員工都能發(fā)揮自己的光和熱,相互協(xié)作,工作中的困難大家一起解決,成功后的喜悅大家一起分享,才能把我們四院建設(shè)的更加美好,要知道,眾人拾柴火焰高!
孫芳