泰州四院扎實(shí)推進(jìn)2010年全員培訓(xùn)工作

“注重綜合素質(zhì)，提升業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，實(shí)施全員培訓(xùn)，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)?！?/SPAN>2010年，是泰州市第四人民醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展的重要之年，也是“三年再造一個(gè)新四院”的開局之年。院領(lǐng)導(dǎo)在規(guī)定2010年為制度建設(shè)年的基礎(chǔ)上，又緊緊圍繞新院建設(shè)與制度年建設(shè)，開展全年全院培訓(xùn)工作，旨在把打造學(xué)習(xí)型醫(yī)院的成效得到延伸和提高。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)院制度建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，掌握醫(yī)院管理、建設(shè)和個(gè)人素質(zhì)提升的相關(guān)知識(shí)，從而提高全院干部職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、服務(wù)能力，確立醫(yī)院、科室、個(gè)人發(fā)展的新標(biāo)桿。

領(lǐng)導(dǎo)重視  措施扎實(shí)

“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高全員素質(zhì)及實(shí)際工作能力，努力造就和逐步建立全院干部職工培訓(xùn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，形成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)、各個(gè)科室關(guān)心教育，每個(gè)同志熱愛學(xué)習(xí)的良好局面，促進(jìn)醫(yī)院新院建設(shè)和制度建設(shè)雙騰飛?！痹侯I(lǐng)導(dǎo)對(duì)全院培訓(xùn)工作指導(dǎo)思想明確，對(duì)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和要求十分具體，并制定了切實(shí)可行的措施，確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行：一是出臺(tái)了《泰州市第四人民醫(yī)院2010年全員培訓(xùn)實(shí)施方案》，詳細(xì)規(guī)定了課程安排、主講人員、培訓(xùn)上課時(shí)間、參加人員、學(xué)習(xí)考核辦法、拓展訓(xùn)練、交流總結(jié)等10項(xiàng)內(nèi)容。二是建立了以院長(zhǎng)蘇百齡為組長(zhǎng)、書記黃芩為副組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員包括了盧順麟、江燦華副院長(zhǎng)在內(nèi)的9名成員，總協(xié)調(diào)為院長(zhǎng)顧問孫迎慶。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，成員由職能科室和一級(jí)科室負(fù)責(zé)人組成。三是院領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自參加授課，如蘇院長(zhǎng)帶頭主講《如何加強(qiáng)醫(yī)院制度建設(shè)》；盧順麟副院長(zhǎng)主講《如何鑄就醫(yī)院中層干部的基本素質(zhì)》；黃芩書記主講《侵權(quán)責(zé)任法與醫(yī)療差錯(cuò)》等等。為豐富講課內(nèi)容還外聘教師參加培訓(xùn)班講課。四是創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和形式。拓展訓(xùn)練——以戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)的一種全新的學(xué)習(xí)方式。其主旨是讓學(xué)員投身于大自然中，通過(guò)創(chuàng)意獨(dú)特的專業(yè)戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)課程，激發(fā)學(xué)員的潛能，增加團(tuán)隊(duì)活力、創(chuàng)造力和凝聚力，從而提升團(tuán)隊(duì)能力并優(yōu)化組織效率。

開課儀式  亮點(diǎn)喜人

2010年4月12日下午，泰州四院全員培訓(xùn)開課儀式在多功能廳舉行。參加人員為院領(lǐng)導(dǎo)、院職能科室負(fù)責(zé)人、二級(jí)學(xué)科以上負(fù)責(zé)人、工、青、婦組織成員、院職能科室工作人員及相關(guān)人員。

開課儀式由副院長(zhǎng)盧順麟主持。院長(zhǎng)顧問孫迎慶對(duì)《培訓(xùn)實(shí)施方案》進(jìn)行解讀。他從培訓(xùn)工作對(duì)醫(yī)院發(fā)展的重要作用、意義的高度，闡述了全員培訓(xùn)是提高全體干群綜合素質(zhì)的得力舉措，是醫(yī)院提升核心競(jìng)爭(zhēng)力和科學(xué)發(fā)展的必要手段。全員培訓(xùn)的內(nèi)容涉及醫(yī)療質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)管理、制度建設(shè)、業(yè)務(wù)知識(shí)等諸多方面，非常有利一個(gè)人工作能力的提高，并在此基礎(chǔ)上有所前進(jìn)、有所創(chuàng)新，為新四院的建設(shè)與管理多作貢獻(xiàn)。他說(shuō)，培訓(xùn)工作也是醫(yī)院文化建設(shè)的一個(gè)重要方面。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅是打造學(xué)習(xí)型醫(yī)院的好幫手，還是促進(jìn)各個(gè)人終身學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制，尤其是拓展訓(xùn)練是這次培訓(xùn)工作的全新形式，其參加人員將從參加培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員中產(chǎn)生。這就要求大家積極投身全員培訓(xùn)，務(wù)求實(shí)效。

院長(zhǎng)授課 深入淺出

《如何加強(qiáng)醫(yī)院制度建設(shè)》是開課儀式的壓軸戲，也是今年培訓(xùn)工作的第一課。海陵區(qū)衛(wèi)生局副局長(zhǎng)、院長(zhǎng)蘇百齡親自主講了主題鮮明、緊扣醫(yī)院發(fā)展形勢(shì)的精彩一課。他緊緊圍繞“今年是醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展的重要之年，也是三年再造一個(gè)新四院的開局之年，同時(shí)今年也是醫(yī)院新院建設(shè)與制度年建設(shè)之年”這一主題，深入線出地強(qiáng)調(diào)要以制度建設(shè)為抓手，堅(jiān)持建設(shè)與管理同步發(fā)展。要圍繞新院建設(shè)構(gòu)建與醫(yī)院硬件發(fā)展相配合的全新管理體系。2010年是醫(yī)院制度建設(shè)年，制度建設(shè)與新院建設(shè)二者同樣重要，要勇于創(chuàng)新思維，不斷改進(jìn)醫(yī)院的管理制度來(lái)適應(yīng)新院建設(shè)所要求的硬件與軟件同步建設(shè)，外延與內(nèi)涵同步發(fā)展，以加強(qiáng)各項(xiàng)工作的持續(xù)改進(jìn)，全面達(dá)到二級(jí)甲等醫(yī)院的要求。

他在講述制度建設(shè)的重要意義時(shí)，旁征博引了中國(guó)古典名例《商鞅變法》。講述商鞅推行法制，有令必行號(hào)召百姓、管理國(guó)家，達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的，并使原本弱小的秦國(guó)雄起終于統(tǒng)一全國(guó)的經(jīng)典，有力地證明了制度建設(shè)不但是促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的利器，還是規(guī)范經(jīng)營(yíng)管理、個(gè)人行為的規(guī)矩，是四院由小到大、由弱變強(qiáng)的致勝法寶。

他說(shuō)，加強(qiáng)醫(yī)院制度建設(shè)就是要強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、經(jīng)營(yíng)管理和創(chuàng)新管理，使管理科學(xué)化、制度化。管理出效益、管理出人才、管理出效率。在加強(qiáng)制度建設(shè)的前提下，通過(guò)管理、質(zhì)量、服務(wù)的提升，就能達(dá)到經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益雙贏，就能進(jìn)一步解放思想、結(jié)合實(shí)際、圍繞思路，用全局的觀點(diǎn)、創(chuàng)新的思維、務(wù)實(shí)的舉措，促進(jìn)醫(yī)院又好又快地發(fā)展。

雅韻

海陵區(qū)衛(wèi)生局副局長(zhǎng)、院長(zhǎng)蘇百齡親自主講了《侵權(quán)責(zé)任法》的精彩一課